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每年的四月二日為“國際兒童圖書日”，也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日。1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把大文豪安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。
童蒙階段，心智尚未成熟，是非對錯還沒有形成標準，家長應為孩子的讀物把好關，用心引導孩子，哪些書是能讀的，哪些是這個階段不能讀的，讓孩子懂得判斷，對那些無益的圖書自然能懂得不傳、不讀，以免受到負面的影響，這是《弟子規》所講的“非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志�！�
閱讀之外，父母每天也可以給孩子講故事，比如德育故事、自己編撰的故事等，借助這些生動有趣的故事來引導孩子趨于向善，在與孩子講述的過程，可以設計一些問題與孩子互動，讓孩子的思維活動起來，而不是被動的接受。
良好的讀書氛圍更容易讓孩子喜歡閱讀，家長最好也要多與孩子一起讀書，這也是促進親子關系的高效方法。
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