那進一步，學習，假如母親陪伴，父母都有陪伴，養成他學習的好的習慣、好的態度。其實大家要注意哦，他的學習假如來自于太多外在的依賴、督促，只要這個督促沒有了，他會不會學？所以很多的孩子一上了大學，猶如脫韁的野馬，你拉都拉不回來�？墒沁@個過程花了很多錢讓他去補習，可是沒有養成他的學習習慣、態度。我們就不要求多吧，你父母陪他學一學，“余力學文”吧，“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”，專注了；“方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起”，“寬為限，緊用功”，他還會做學習計劃吧，“工夫到，滯塞通”；“心有疑，隨札記”，他養成這個習慣，“就人問，求確義”，都是主動學習的。我也有留心過，我們是沒有補習的，我的同學從五年級（小學五年級）開始補習，那這樣的孩子到了初中他就趕不上我們了，為什么呢？因為他到補習班去，補習班老師是教他答題的技巧，還幫他們抓考題，他是什么？硬記進去的。那這樣慢慢慢慢學的東西愈深了，不是他貫通的、理解的，還是靠補習老師在給他抓這些答案，慢慢他的理解力就趕不上我們了。所以有時候錢不見得能解決問題，錢有時候解決的都是用一種癥狀，只是一時，沒考慮長遠。君子務本，教育是那個心才是根本，而不是外在這一些分數、才藝，你不能把本給忘了。
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